Archives

160 học sinh Hà Nội tranh tài cuộc thi khoa học kỹ thuật

Sáng nay, Sở GD-ĐT Hà Nội đã tổ chức lễ khai mạc Cuộc thi khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học cấp thành phố. 82 đề tài xuất sắc của 160 thí sinh tham gia ở 13 lĩnh vực sẽ cạnh tranh quyết liệt để chiếm suất dự thi cấp quốc gia vào đầu năm 2016 tới.

Phát biểu tại buổi lễ khai mạc, ông Chữ Xuân Dũng – Phó giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội cho biết: Với chủ trương tạo cơ hội cho học sinh thực hiện nghiên cứu khoa học, kĩ thuật, vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết những vấn đề thực tiễn cuộc sống, Sở GD-ĐT đã tổ chức Cuộc thi khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học từ năm học 2011 – 2012. Qua 4 lần tổ chức, Cuộc thi thực sự mang lại ý nghĩa tích cực, là nơi khơi nguồn cho nhiều sáng tạo, nhiều phát minh về khoa học, kỹ thuật.

Hà Nội không phải là địa phương triển khai cuộc thi Khoa học kỹ thuật dành cho học sinh Trung học, nhưng là địa phương có thành tích cao nhất trong cả nước về trong các lần dự thi khoa học quốc tế. Cụ thể, năm 2012, tại thành phố Pittsburg bang Pennylvania, Hoa Kỳ nhóm tác giả Trần Bách Trung, Vũ Anh Vinh, Bùi Thị Quỳnh Trang - THPT chuyên Hà Nội Amsterdam giành giải Nhất lĩnh vực Lĩnh vực Kỹ thuật Điện và Cơ khí với đề tài “Xử lý nước mặn thành nước ngọt bằng kỹ thuật chân không và năng lượng mặt trời phục vụ cho sinh hoạt”.

Quang cảnh buổi lễ khai mạc cuộc thi sáng 23/12
Quang cảnh buổi lễ khai mạc cuộc thi sáng 23/12
 
Năm 2013, tại thành phố Phoenix bang Arizona, Hoa Kỳ nhóm học sinh Đỗ Thùy Linh, Hoàng Trọng Nam Anh, Vũ Mai Hương, trường THPT chuyên Hà Nội – Amsterdam đã đạt giải Tư lĩnh vực Vật liệu và Công nghệ Sinh học với đề tài “Nghiên cứu khả năng vi lọc của mảng vỏ trứng gà”.

Năm 2014 tại Los Angeles (Hoa Kỳ), đề tài “Nghiên cứu thu nhận Lipid từ sinh khối vi sinh vật lên men rơm rạ hướng tới nguyên liệu sản xuất Biodiesel” của 3 học sinh Đặng Yến Lan,Trần Tiến Đạt, Đặng Anh Tú - trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam tiếp tục đạt giải Tư lĩnh vực Công nghệ Sinh học.

Ông Dũng cũng cho biết thêm, với những kinh nghiệm có được từ các năm học trước, năm học này, cuộc thi khoa học kỹ thuật đã được tiến hành tích cực, chủ động với sự hào hứng của các em học sinh trên toàn thành phố. Sau những vòng tuyển chọn cấp trường, cấp cụm trường đối với các trường THPT và cấp Phòng đối với các trường THCS, Ban tổ chức đã nhận được 202 đề tài đăng ký dự thi cấp thành phố. Sau vòng chấm loại, 82 đề tài của 160 tác giả đã được lựa chọn tham dự vòng thi chung khảo cấp Thành phố. Trong đó, nhiều nhất là lĩnh vực Khoa học xã hội hành vi có 18 đề tài, lĩnh vực Kỹ thuật môi trường có 17 đề tài, bên cạnh đó là các lĩnh vực như Khoa học thực vật, Khoa học vật liệu, Hóa học, Hóa sinh, Y sinh và sức khỏe…

So với cuộc thi năm học 2014-2015, số lượng đề tài học sinh THCS dự thi vòng chung khảo cấp Thành phố năm nay là một con số ấn tượng 32/82. Đáng chú ý là hoạt động nghiên cứu khoa học ở THCS đã thu hút được đông đảo các em học sinh ở nhiều đơn vị mà điều kiện học tập của các em còn nhiều khó khăn như Mỹ Đức, Quốc Oai, Phú Xuyên, Thanh Oai… Các em đã nhận thấy từ cuộc sống gần gũi quanh mình những vấn đề cần nghiên cứu và mong muốn tìm ra giải pháp cho những vấn đề đó.

82 đề tài của 160 thí sinh đến từ 34 trường phổ thông ở Hà Nội tranh tài ở cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp thành phố
82 đề tài của 160 thí sinh đến từ 34 trường phổ thông ở Hà Nội tranh tài ở cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp thành phố

Ở khối THPT, 50 đề tài được chọn dự thi vòng chung khảo cấp thành phố. Bên cạnh những trường đã có thành tích của các cuộc thi trước như THPT Chu Văn An, Hà Nội-Amsterdam, Nguyễn Huệ chúng ta còn thấy sự tham gia của các em học sinh THPT Nguyễn Siêu, Vân Tảo, Olympia, Lý Thường Kiệt…

“Cách thức tổ chức công việc để hoàn thành một đề tài nghiên cứu khoa học, kỹ thuật đòi hỏi các em sự bền bỉ, kiên nhẫn, kỹ năng làm việc khoa học và sự hỗ trợ từ các thầy cô giáo, các nhà chuyên môn. Những đề tài tham dự Cuộc thi khoa học kỹ thuật đều xuất phát từ thực tế, có tính chất ứng dụng thực tế, gắn việc học lý thuyết với thực hành, nâng cao hiệu quả của việc vận dụng những kiến thức đã học vào việc giải quyết các vấn đề của thực tiễn đời sống. Qua đó góp phần thay đổi cách dạy và cách học trong các nhà trường phổ thông” – Phó giám đốc Chữ Xuân Dũng nói.

Ông Dũng cũng khẳng định, với những nỗ lực cố gắng của mình, tất cả các tác giả tham dự cuộc thi sẽ đều là những người chiến thắng.

Năm nay trường có số lượng đề tài dự thi nhiều nhất là THPT Chu Văn An (13 đề tài), kế tiếp là THPT chuyên Hà Nội Amsterdam (11 đề tài)… Ban giám khảo cuộc thi cấp thành phố phần lớn là các GS, PGS, các tiến sỹ, thạc sỹ đến từ trường ĐH Sư phạm Hà Nội và một số đơn vị nghiên cứu thuộc địa bàn Hà Nội.

Các thí sinh giới thiệu đề tài của mình cho khách tham quan ở các khu trưng bày
Các thí sinh giới thiệu đề tài của mình cho khách tham quan ở các khu trưng bày
 
Sau lễ khai mạc, các thí sinh quay về khu trưng bày đề tài của mình để phục vụ khách tham quan cũng như "đối thoại" với các vị giám khảo khó tính. Kết quả cuộc thi sẽ được công bố vào sáng 24/12. 

Theo quy định, những đề tài được giải cao ở cấp thành phố sẽ được Hà Nội lựa chọn đem đi dự thi cấp quốc gia vào đầu năm 2016 tới. Những em thành tích tốt ở kì thi cấp quốc gia sẽ được Bộ GD-ĐT lựa chọn đi dự thi ở Mỹ.

These icons link to social bookmarking sites where readers can share and discover new web pages.
  • Digg
  • Sphinn
  • del.icio.us
  • Facebook
  • Mixx
  • Google
  • Furl
  • Reddit
  • Spurl
  • StumbleUpon
  • Technorati

Phê duyệt Đề án Tái cơ cấu ngành Khoa học và Công nghệ

Đề án Tái cơ cấu ngành Khoa học và Công nghệ đến năm 2020, tầm nhìn đến năm 2030 gắn với chuyển đổi mô hình tăng trưởng, góp phần phát triển kinh tế vừa được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt.

Tái cơ cấu ngành Khoa học và Công nghệ nhằm nâng cao năng lực nội sinh của ngành, nâng cao chất lượng tăng trưởng, năng suất lao động, năng lực cạnh tranh và thúc đẩy chuyển dịch cơ cấu kinh tế.

Cơ cấu lại hệ thống tổ chức khoa học và công nghệ công lập

Một trong những nội dung tái cơ cấu là phát triển và sử dụng có hiệu quả đội ngũ cán bộ khoa học và công nghệ tại các cơ sở nghiên cứu, các doanh nghiệp; tăng cường hoạt động phối hợp nghiên cứu giữa các đơn vị nghiên cứu, sản xuất và đào tạo; phát triển và phát huy đội ngũ nhân lực khoa học và công nghệ trong các cơ sở giáo dục đại học; xây dựng các nhóm nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ mạnh phục vụ giải quyết các vấn đề thực tiễn của nền kinh tế.

Cơ cấu lại hệ thống tổ chức khoa học và công nghệ công lập phù hợp với chiến lược và định hướng phát triển khoa học và công nghệ quốc gia; phù hợp với các lĩnh vực khoa học và hướng công nghệ ưu tiên; tập trung đầu tư phát triển các trung tâm nghiên cứu hiện đại đủ năng lực triển khai thực hiện các nhiệm vụ thuộc các lĩnh vực ưu tiên.

Phát triển, nâng cao năng lực hệ thống tổ chức dịch vụ khoa học và công nghệ, nhất là các tổ chức trung gian của thị trường khoa học và công nghệ; phát triển doanh nghiệp khoa học và công nghệ, tổ chức nghiên cứu và phát triển công nghệ trong các doanh nghiệp thuộc mọi thành phần kinh tế; khuyến khích thành lập các viện nghiên cứu và phát triển công nghệ có vốn đầu tư nước ngoài và chi nhánh của các viện nghiên cứu nước ngoài ở Việt Nam.

Phát triển mô hình nghiên cứu tại các vùng kinh tế trọng điểm

Về hạ tầng khoa học và công nghệ, tập trung huy động nguồn lực, thu hút đầu tư để xây dựng và đưa vào hoạt động có hiệu quả các khu công nghệ cao quốc gia, khu nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao, khu công nghệ thông tin tập trung.

Hình thành và phát triển một số mô hình (viện hoặc trung tâm) nghiên cứu tại các vùng kinh tế trọng điểm; các trung tâm nghiên cứu hiện đại trong các lĩnh vực ưu tiên gắn với các phòng thí nghiệm trọng điểm quốc gia, phòng thí nghiệm chuyên ngành, có liên kết với các tổ chức khoa học và công nghệ tiên tiến nước ngoài.

Quy hoạch, đầu tư nâng cấp hệ thống phòng thí nghiệm trọng điểm, phòng thí nghiệm chuyên ngành phù hợp với định hướng phát triển khoa học và công nghệ quốc gia và đáp ứng yêu cầu hoạt động khoa học và công nghệ của các ngành, các vùng, các lĩnh vực khoa học và hướng công nghệ ưu tiên.

Khuyến khích doanh nghiệp thành lập các phòng thí nghiệm, kết nối với hệ thống phòng thí nghiệm thuộc các viện nghiên cứu, trường đại học. Đầu tư phát triển hạ tầng thông tin và thống kê khoa học và công nghệ quốc gia theo hướng hiện đại hóa, đa dạng hoá. Phát triển và sử dụng hiệu quả thông tin khoa học và công nghệ trong nước và quốc tế. Tăng cường kết nối với các hệ thống thông tin khoa học và công nghệ tiên tiến trên thế giới.

Phát triển công nghệ sản xuất các sản phẩm có giá trị gia tăng

Nội dung tái cơ cấu khác là cơ cấu lại các nhiệm vụ khoa học và công nghệ theo hướng tập trung phát triển các công nghệ phục vụ sản xuất các sản phẩm có giá trị gia tăng và lợi thế cạnh tranh cao, các lĩnh vực công nghệ cao, công nghệ năng lượng mới, công nghệ sạch, thân thiện với môi trường, công nghệ phục vụ phát triển công nghiệp phụ trợ. Điều chỉnh cơ cấu hợp lý giữa nghiên cứu ứng dụng và phát triển công nghệ với tiếp thu và làm chủ công nghệ tiên tiến của thế giới phù hợp với điều kiện Việt Nam.

Cơ cấu, sắp xếp lại các chương trình khoa học và công nghệ trọng điểm cấp quốc gia theo hướng: lồng ghép một số chương trình hoặc nội dung thuộc chương trình khoa học và công nghệ trọng điểm cấp nhà nước vào các chương trình quốc gia về khoa học và công nghệ; điều chỉnh hợp lý số lượng nhiệm vụ nghiên cứu cơ bản và nhiệm vụ nghiên cứu ứng dụng trong một chương trình.

Triển khai nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ theo các định hướng phát triển công nghệ tiên tiến, công nghệ cao, công nghệ liên ngành thuộc các lĩnh vực công nghệ thông tin và truyền thông, công nghệ sinh học, công nghệ vật liệu mới, công nghệ cơ khí - tự động hóa, công nghệ môi trường và công nghệ hạt nhân; tập trung nghiên cứu ứng dụng, phát triển công nghệ trong các ngành, lĩnh vực: nông nghiệp, công nghiệp, y-dược, giao thông, xây dựng, năng lượng, khoa học và công nghệ biển, khoa học và công nghệ quản lý và sử dụng tài nguyên, khoa học và công nghệ vũ trụ.

These icons link to social bookmarking sites where readers can share and discover new web pages.
  • Digg
  • Sphinn
  • del.icio.us
  • Facebook
  • Mixx
  • Google
  • Furl
  • Reddit
  • Spurl
  • StumbleUpon
  • Technorati
Blogger Templates